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-想在教室挂字画督促学生学习,淳道有没有励志类的书法作品?

想在教室挂字画督促学生学习,淳道有没有励志类的书法作品?

来源:淳道字画网      时间:2015-12-29     文章浏览次数:16344次

摘要:学生想要将学习这件事情做好,不仅需要良师的指导,更需要好的催人上进的学习环境和自身的勤奋、努力消化、吸收与转化。

      学生想要将学习这件事情做好,不仅需要良师的指导,更需要好的催人上进的学习环境和自身的勤奋、努力消化、吸收与转化。

      教室是学生学习期间停驻时间最长的场所,这里学习氛围的营造情况直接影响着学生的学习效率等问题,而墙壁装饰是其中影响更为直接的环节,文化气息自然不容忽视。教室中书法字体最为常见,那么教室书法作品内容哪些好呢?既然后天个人因素对学生影响重大,那么在内容的选择上一定要选择能激发学生学习斗志和激情的。
      中华语言文化,励志劝学类的话更是从古到今都有,今天淳道小编为大家整理出来一些适合教室挂的励志类书法,希望能帮到大家。
      一,志存高远
马东山《志存高远》
马东山《志存高远》    
     马东山四尺对开书法作品隶书《志存高远》结字大胆,线条浑厚凝重,用笔枯湿、浓淡、粗细、方圆、曲直、断连、虚实提按起伏变化多样,平中求险。如阴阳之道,讲究“和而不同、违而不犯”,以至达到“天人合一”的境界。志存高远的意思为追求远大的理想及对事业上的抱负、追求卓越等,出自《诸葛亮集•诫外甥书》:“夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感”。马东山四尺对开书法作品隶书《志存高远》适合挂在书房、办公室、教室、茶室、会所等。
      二,天行健,君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。
刘新民《天行健》
刘新民《天行健》
      刘新民四尺对开书法作品草书《天行健》所书内容为“天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。”这个句子出自孔子为《周易》写的《象传》。象传,既是解释天行健,君子以自强不息卦象立义的。意思是君子处事,就应该像天那样高大刚毅而自强不息,自我力求进步,永不停止。刘新民此作品整体书写流畅,形神兼备,气韵生动,骨法用笔。笔意雄劲,姿态闲雅,潇洒飘逸,而结字极紧,经营下笔,结构严谨,郁屈瑰丽之气,回翔顿挫之姿态,真如狮蹲虎踞,姿态百出,结构谨密,无一笔失操纵,用笔杆而不枯。刘新民四尺对开书法作品草书《天行健》具有升值的艺术价值,值得收藏。适宜挂在孩子的房间、家中客厅、书房、茶室、办公室教室。
      三,见贤思齐
秦宏亮《见贤思齐》
秦宏亮《见贤思齐》
      秦宏亮先生这幅四尺对裁篆书书法《见贤思齐》,见贤思齐,意指见到有才德的人就想着与他齐平。语出《论语·里仁》:“子曰:‘见贤思齐焉,见不贤而内自省也。’”孔颖达疏:“见彼贤则思与之齐等。” 唐骆宾王《灵泉颂》:“见贤思齐,仰圭璋而有地;挥毫兴颂,镂琬琰之无慙。”这幅作品基本遵照了小篆中的绎山刻石的结字和笔法,但又不墨守成规,其难得之处便是篆书能写出灵动之感、潇洒之韵,具有飘逸跌宕、转折圆劲、洒脱自如之风味。娴熟自如,沉着老到,笔划圆转浑厚,力道内敛,古韵盎然,平和而含禅意,是一篇极好的作品。推荐收藏悬挂,适合悬挂在书房、办公室、茶室、客厅等地,彰显主人为人虚心好学的品质。
      四,博学善思
高苑钘《博学善思》
高苑钘《博学善思》
      高苑钘四尺斗方书法作品行书《博学善思》,款识:博学善思,乙未年夏月高苑钘书。此作虽聊聊数字,但各各不同,有的方折,峻棱毕现,有的圆转,圭角不露,视若轻盈,实则厚实,墨色湛润,神闲态浓,中锋、侧锋并用,聊聊数字,令人回味无穷。点画的行态,灵活多变,意趣丰富,且书风坦然清纯,字字挺立,体态舒朗,结体的纵横聚散恰到好处,其造型大多是圆润的椭圆形,有轻灵之感。博学深思:善于学习懂得思考。明辨笃行:知道什么是应该做的什么不应该做,并坚定付诸于行动。博学睿智:知识丰富而聪明。勤勉致远:为了一个目标而努力不懈奋斗。学无止境 :指学业上是没有尽头的,应奋进不息。高苑钘四尺斗方书法作品行书《博学善思》适合悬挂在书房、办公室、茶室等地,悬挂在教室激励学生博览群书。
      五,劝学诗
段海峰《劝学诗》
段海峰《劝学诗》
      段海峰四尺斗方书法作品行书《劝学诗》,所书内容为颜真卿《劝学诗》一首 :“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。劝勉青少年要珍惜少壮年华,少年时代要知道发愤苦读,勤奋学习,有所作为,否则,等到老了以后再想读书就迟了,后悔已晚,应该珍惜时光。使孩子初步理解人生短暂,从而提高学习的积极性。而作者以飘逸潇洒的书法表达能力,与这首诗相得益彰,这幅字适合挂在教室与书房,时时刻刻警醒学生,既能欣赏作者秀逸的书法,又能起到提醒作用,一举两得。
      六,诫子书
吴泥墨《诫子书》
吴泥墨《诫子书》
      吴泥墨六尺对开书法作品楷书《诫子书》书写内容为:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮临终前写给儿子诸葛瞻的一封家书,成为后世历代学子修身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。通过这些智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。这幅作品结体规划局森严,布白匀称,结字气加凝整,字刚劲有风韵,姿势开展,俯仰有致,向背分明。整体行文流畅。点画势态的变异富有动感,用笔提按顿挫清晰可见,中侧交杂粗细长短变化多端,点画顾盼有情,率真自然,富于动感是幅具有收藏艺术价值的墨宝。悬挂挂在子女学习室或挂在教室让学生时时观摹自我勉励,更加奋进。
      七,天道酬勤
刘履瀛《天道酬勤》
刘履瀛《天道酬勤》
      刘履瀛四尺横幅书法作品行书《天道酬勤》,书写流畅,用笔浑厚,线条苍劲有力,如锥画沙,构图巧妙,开合有度,线条粗细变化节奏感强。下面题“天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物”进一步丰富了此作品的意味。刘履瀛四尺横幅书法作品行书《天道酬勤》书法艺术价值较高值得收藏。“天道酬勤”这句话出自于《论语》, “天”指“上天”,即天意,“道”指“主张”,“酬”可解释为“实现志愿”,即酬谢、厚报的意思,“勤”为“勤劳”。就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。所以总的意思是说:上天会实现勤劳的人的志愿。有耕耘就会有收获,我们只要不懈努力,最大限度的完善充实自己,千方百计的提高自己的竞争实力,就会有一个美好光明的明天。是挂在书房、教室、办公室、书法挂画的首选。
      八,业精于勤荒于嬉
刘履瀛《业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随》
刘履瀛《业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随》
      刘履瀛四尺横幅书法作品行书《业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随》书写中或行取楷意,举止投足顾盼有致,或行融草法,虽行色匆匆而不失法度。浪漫天真,一派生机,笔致出神入化,墨色浓淡相间,星星点点,随手写来,妙趣天成而无丝毫矫揉造作的痕迹,把“书法”二字的精髓表现的淋漓尽致。业精于勤而荒于嬉,出自韩愈•《进学解》,意思是说,学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑玩耍中,事情由于反复思考而成功,但它却能毁灭于随大流。古往今来,多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。有很多的历史典故说明了这个道理。
      九,金榜题名
高敬安《金榜提名》
高敬安《金榜提名》
      高敬安小尺寸书法作品行书《金榜提名》四个大字醒目提神,落笔洒脱大气,用笔苍劲有力,墨色的干湿浓淡生动自然,干而不枯,浓而不死恰到好处。内容题材寓意很好,古有《四喜》篇:即“久旱逢甘露,他乡遇故知。洞房花烛夜,金榜题名时。”金榜提名为人生四大喜事之一。高敬安小尺寸书法作品行书《金榜提名》可以作为祝贺莘莘学子学业有成的贺礼也可作为长辈送予晚辈对其寄予厚望的礼物,悬挂于工作室、书房、学生房间、学校也非常大气。
      十,宁静致远
段海峰《宁静致远》
段海峰《宁静致远》
 
      段海峰四尺对开书法作品行书《宁静致远》,平稳静谧心态,不为杂念所左右,静思反省,才能树立和实现远大的目标。此句最早出自西汉初年刘安的《淮南子:主术训》,诸葛亮的《诫子书》也有引用。一个人只有心能静、行能正,才能堂堂正正做人,堂堂正正做事。为人处事,工作生活,只要你保持一种超然清静的心境,守住一片温馨的宁静,生命将会变得更加纯净,事业将会更加辉煌。

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